District Parent Advisory Council (DPAC)

Overview
The District Parent Advisory Committee (DPAC) is a group of parents leaders who work together to advise the Board of Education on the needs of students. This committee plays a key role in shaping and reviewing important district plans, such as the Local Control Accountability Plan (LCAP). As Title I law requires, parents are also involved in reviewing and improving the district’s parent involvement policy. DPAC combines these important responsibilities to ensure parents have a voice. Meeting agendas and minutes are made available online for easy access.

Membership
Each school that receives Title I funds invites three parents who represent the diversity of the student body to join the DPAC. These parents are asked to commit to attending scheduled DPAC meetings throughout the year. DPAC representatives serve as representatives for their school communities by:

Regularly attending meetings.
Providing input on discussions and decisions.
Taking on leadership roles to share important updates with other parents during school Title I Parent Meetings.

DPAC representatives also act as a bridge between the committee and their school’s School Site Council (SSC), ensuring communication flows both ways.

Responsibilities
The DPAC’s role is to support coordination and collaboration between parents, staff, and the community regarding Title I programs. The committee provides parents with information, training, and opportunities for involvement. Key activities include:

Offering feedback on and reviewing the district’s LCAP Plan.
Reviewing and updating the district’s Title I Parent Involvement Policy as needed.

By participating in the DPAC, parents can help ensure that all students have the support they need to succeed.

Comité Consultivo del Distrito de Padres de Familia (DPAC*)

Resumen
El Comité Consultivo de Distrito de Padres de Familia (DPAC, por sus siglas en inglés) es un grupo de padres líderes que trabajan juntos para asesorar a la Mesa Directiva de Educación del distrito sobre las necesidades de los estudiantes. Este comité desempeña un papel clave en la elaboración y revisión de planes importantes del distrito, como el Plan de Control Local y Rendición de Cuentas (LCAP). Según lo exige la ley de Título I, los padres también participan en la revisión y mejora de la política de participación de padres del distrito. El DPAC combina estas responsabilidades importantes para garantizar que los padres tengan una voz activa. Las agendas y actas de las reuniones están disponibles en línea para facilitar el acceso.

Membresía
Cada escuela que recibe fondos del Título I invita a tres padres que representen la diversidad del cuerpo estudiantil a unirse al DPAC. Se les pide a estos padres que se comprometan a asistir a las reuniones programadas del DPAC durante el año. Los representantes del DPAC sirven como portavoces de sus comunidades escolares mediante:

Asistir regularmente a las reuniones.
Proporcionar retroalimentación sobre los debates y las decisiones.
Asumir roles de liderazgo para compartir actualizaciones importantes con otros padres durante las reuniones de Padres de Título I de la escuela.

Los representantes del DPAC también actúan como enlace entre el comité y el Consejo Escolar del Plantel (SSC, por sus siglas en inglés) de su escuela, asegurando que la comunicación fluya en ambas direcciones.

Responsabilidades
El papel del DPAC es apoyar la coordinación y colaboración entre padres, personal y la comunidad con respecto a los programas de Título I. El comité ofrece a los padres información, capacitación y oportunidades de participación. Las actividades principales incluyen:

Ofrecer comentarios sobre el Plan LCAP del distrito y revisarlo.
Revisar y actualizar, según sea necesario, la política de participación de padres del Título I del distrito.

Al participar en el DPAC, los padres pueden ayudar a garantizar que todos los estudiantes reciban el apoyo que necesitan para tener éxito.